爱木护生态 实践育人才
——浙江农林大学“爱木节”
浙江农林大学“爱木节”校园文化活动源于2005年工程学院青年学子开展的“绿眼睛”环保宣传周。2009年，学院将开展多年的“绿眼睛”环保宣传周、废品创意作品大赛、低碳环保宣传乡村行等系列活动整合为“爱木节”，重点宣传生态环保理念，引导师生在木质资源综合利用领域创新实践。2011年,“爱木节”校园文化活动获全国高校校园文化建设优秀成果优秀奖。
一、品牌主题与建设概况
近年来，师生秉持“生态从爱木做起，理念由创新践行”的品牌建设主题，依托国家木质资源综合利用工程技术研究中心、浙江省重中之重学科——木材科学与技术等优势资源与平台，每年举办“爱木节”系列活动，提升师生对木文化的认知、认同与践行水平，促进参与生态环保领域的理念传播、人才培养、科学研究与创新创业。
二、实施情况与主要成效
（一）品牌传承有序，学生成长受益
1.品牌建设积累对学院文化建设有促进。2009年以来，“爱木节”已举办八届，活动内容和形式不断丰富、完善，逐步构建出一套相对完整的以“爱木”文化为主题的活动教育体系。第一类：“木”然成风——木材物语（实践制作类），主要有：落叶拼图大赛、制作校园植物“名片”、 暖冬护林进社区、生态摄影大赛、学生公寓美化活动等。第二类：田园“木”歌——析木文明（宣传展览类），主要有：“木韵文化，源远流长”专场宣传活动，主要设置环保表演区、动手区、展示区、科技区、生活区、游戏区等六大区域，向学校师生、校外青少年生动展示木文化内涵。第三类：“木木”含情——其木之美（竞赛调研类），主要有：评选我最喜欢的十种校园植物、“朽木生花”木材设计创意大赛、手工木作比赛、爱木主题征文比赛等。
2015年，依托木材科学与技术学科等优势资源，工程学院凝练形成了以“木文化”为核心特色学院文化内涵，出台《浙江农林大学工程学院文化建设实施方案》，其中“爱木节”校园文化品牌建设被列为重要组成部分。
2.校大学生木文化协会管理工作有序。工程学院是校大学生木文化协会（成立于2011年）的发起、挂靠单位。学院相关领导和专家教授担任顾问、指导老师，加强日常活动指导交流，提供场地、资金、人力、技术等相关资源支持。
3.师生践行“爱木”文化有成效。一是学生在竹木领域各类竞赛中屡获佳绩。近三年，学院参与各类竹木设计竞赛学生达600多人次，获奖230余项。2015年10月，陆栋同学作品《暑竹》，获得第四届国际（永安）竹具设计大赛实物组金奖（大赛最高奖,奖金5万人民币）并被中国竹具城永久性收藏；韩佳伟同学作品获竹应用工程组铜奖；
10月
16日
，卢祥祥、吕旭成、张建敏等同学在浙江省第七届大学生工业设计竞赛获得金奖1项、银奖1项、铜奖5项，等等。二是学生对竹木产品创新自觉性加强。从2015年开始，学院选择设计类专业毕业设计精品进入国家工程中心展示，2016届设计类毕业生200多人毕业设计聚焦于竹木，10多家企业来校观展。三是师生积极参与学校文化校园建设。学院师生发挥专业优势，主动承担学校校歌墙建设、学生公寓文化布置等多个重要文化项目。
（二）品牌内涵深化，学科色彩浓厚
1.品牌建设有学科、党建依托。主要依托学院竹木科技馆、木材标本室开展木文化宣传、展示、交流等活动。在学生党建评比中，设置“生态之星”、“创新之星”等党建之星，引导学生又红又专。
2.从“爱木节”到“爱木文化”：品牌内涵在升华。结合“爱木节”活动，学院动员师生参与凝练院训、学院精神，设计学院LOGO、院旗、院训墙、红木识别墙、学院大事记展台等，推出红木印章系列文化创意产品，形成一整套学院文化标识系统，木文化从学科文化升级为学院文化。
（三）项目管理有效，活动影响扩大
1.着眼社会，创新推出“最科技”大学录取通知书。2015年，学院师生以刨切微薄竹制造技术为基础，联手设计制作精美的《浙江农林大学录取通知书》，受到新生及家长、媒体（新华网等100多家）及社会各界的广泛关注与好评，被誉为史上“最科技”录取通知书。
2.参会参展，扩大在竹木领域的影响力。学院每年组织师生竹木设计作品参加上海、杭州家居展等，受到广泛好评。2014年，学院师生参加广西南宁国际木文化会议；学院承办国际木质资源综合利用研讨会（2011年）、中日韩国际木材科学研讨会（2015年），中国林学会年会分会场（2016年），木材科学分会年（2016年），学院师生600多人次参会，聆听报告，100多人担任会务志愿者。
（四）支撑资源多元，品牌创新有力
1.整合校园资源，提高品牌建设效率。将“爱木节”与学院行政、团学等工作结合起来。培训大学生“爱木讲解员”队伍，组织做好绿地养护，为湖州地区有关生源中学校园植物挂牌，推出“启木人文讲坛”，创办学院文化期刊《启木》等，多载体宣传弘扬木文化。
2.拓展校外资源，提升活动品质。运用“双百双进”、假期社会实践走出去，学院启木人文讲坛、专场招聘请进来等举措，让师生结识更多竹木行业企业，提高专业信心，拓展合作领域。
三、发展思考
1.要注重积淀强特色。要坚持文化引领，坚持特色发展，以“爱木节”为重要平台，久久为功，让木文化建设深入人心、成为师生自觉行动。
2.要主动作为谋创新。要结合专业特点，强化师生主体意识，主动作为，创意策划新活动、推出新作品，不断提升“爱木节”品质，赢得内外认同。
3.要保障经费助发展。要将文化建设纳入学院年度预算，加强与竹木行业企业联系，加强资金筹措与管理，确保“爱木节”活动长效性。
（工程学院 供稿）
