山河为卷 青春作答
——在浙江农林大学2026级新生开学典礼上的讲话
校长 吴家胜
亲爱的同学们、老师们、家长朋友们：
大家好！
晚风拂过古枫，灯影倒映东湖，秋日的清爽与青春气息交融。今夜，我们相聚山水之间，共同迎来5530名本科生、2306名研究生和409名国际留学生。此后，这山、这水、这校园，将与你们铺展全新的青春叙事。我代表学校，向2026级全体新同学致以热烈的欢迎和诚挚的祝贺！
站在这里，我看到的不只是青春面庞，更是一幅徐徐展开的“入学地图”。画卷之上，有跨越山海的相遇：沙玛拉·米满江同学自新疆乌恰县托云村，一路向东奔赴于此；有扎根故土的守望：郑文钧同学的家就在东湖和衣锦校区之间，在家门口开启大学梦想；有跨越时光的传承：邓伊一同学循着父母的足迹而来，两代人的农林情缘在此接续；有血脉相连的同行：孙佳茵、孙佳艺姐妹携手走进这个读书做学问的好地方；还有46名退役士兵学子，卸下戎装、重返书香，把军营淬炼的刚毅写入新篇。大家来路不同，经历各异，但都在这个金秋相逢东湖之畔。
你们背负行囊而来，带着尚未写完的故事。有人满怀笃定，早已列好清单；有人充满期待，离开熟悉环境，新“家”同样温暖；有人心有忐忑，担心专业是否适合，未来将走向何方。这份忐忑，我感同身受。1989年，我拖着行囊走进这所校园——那时的她，还叫浙江林学院。初来时，我同样迷茫，不确定“学林”通向何处、能否走远。是这片山林与身边的师长，助我把迷茫酿成答案：三十多年来，我与一颗小小的香榧结缘、与这片土地相守，把论文写在山野田间。那些曾经的不确定，早已在泥土中生了根。所以我格外相信——你们此刻的每一分不安，终将在这片土地长出属于自己的回响。大学的意义，不是让你一开始就握有全部答案，而是赋予你直面未知的勇气、探寻答案的能力、重塑自我的底气。
或许有同学被问及：“农林大学学什么？将来只能种地养树吗？”我想说，“农林”二字从不是狭隘的专业标签，也不是局限的就业赛道，它关乎生存底线与发展高线，是读懂生命、理解世界、回应时代的思维方式。它教会我们敬畏自然、体悟山水，以知识对接真实场景、将小我汇入时代大局。
这是一所与山河相连、与国计民生同频共振的大学。作为浙江省人民政府与农业农村部、国家林业和草原局“双省部共建”高校，我们建立了完整的本、硕、博人才培养与学位授权体系，拥有省属高校首个国家重点实验室重组而来的森林食物资源挖掘与利用全国重点实验室，9个学科进入ESI全球前1%，林学学科连续7年位居软科中国最好学科前三……你们步入的，是一所持续把发展势能转化为育人能力的大学。高能级平台，是你们触碰前沿的窗口；优势特色学科，是你们深耕专业的沃土；多元开放的学科生态，是你们跨界成长、多元发展的广阔舞台。大学真正的高度，最终将落脚为每名学生能够抵达的人生高度。
一纸录取通知书，只是青春故事的序章。今夜，我以“山河为卷、青春作答”为题，与大家探讨三道成长命题：面对未知，如何保持求索的热忱？面对现实，如何锤炼成事的本领？面对时代，如何确立自身的价值？用三句话与大家共勉。
第一，向未知发问，守护思维的锐度
中学是带着题目找答案；大学是带着好奇找问题。你们习惯了试卷上的固定选项，但真实世界往往不提供现成答案，许多难题甚至还未被完整定义。初入新赛道难免迷茫：课堂有听不懂的概念，实验室有解释不了的现象。不必因为“暂时不知道”而否定自己。未知不是阻隔前行的高墙，而是通往新世界的大门；困惑不是成长偏航，恰恰意味着认知边界正在拓展。
你们做了十多年“解答他人命题”的答卷，步入大学，最重要的功课是学会提出问题。在浙农林大，值得发问和深究的课题遍布田野：东湖水系蕴含着怎样的生态规律？天目山为何拥有如此丰富的生物多样性？浙江“七山一水二分田”的资源禀赋如何塑造这片土地的农业文明？希望大家守住好奇心，打破专业壁垒、突破认知茧房：学农林的可以拥抱人工智能，学理工科的可以浸润人文诗意，学经管的可以读懂生态逻辑，学文法艺术的可以走进田野实验室。真正的创新，往往诞生在学科交界处、勇敢跨界里。
当下AI飞速迭代，几秒就能给出看似完美的答案。但答案越易得，独立思考就越珍贵；工具越便捷，自我思辨就越稀缺。要学会追问信息来源、辨析逻辑真伪、研判价值取舍，保持审慎求真。正如我们“求真、敬业”的校训。求真，始于一次不轻信的质疑、一场严谨的查证，一个不肯敷衍的问题、一次深耕到底的探索将撑起你辽阔的精神世界与专业底气。
第二，向大地求证，锻造行动的厚度
既要善于提出问题，更要练就落地解题的能力。学校始终践行开放的课堂：教室里的知识要走进实验室，实验室的设想要走向竹林、果园、湿地、企业和乡村。知识唯有经过大地检验，才能转化为改造现实的力量。学校建有野外实践基地、种质资源圃、乡村实践站点和创新创业平台。希望同学们不满足于课堂听讲、文献检索，而要真正走进现场、扎根一线。去田间地头走一走，触摸课堂之外的真实逻辑；去基层聊一聊，听听农户、经营者、一线工作者的真实诉求。唯有躬身入局，知识才会从“我听过”的概念，内化为“我会做”的技能，升华为“我能解决问题”的本领。
一所大学最动人的气质，就在于知识落地的温度。多年来，我校省派科技特派员数量稳居全省高校首位，连续14次获评省科技特派员先进派出单位。一代代农林人躬身大地、久久为功，把一枚香榧果做成富民兴村的大产业，入选全球最佳减贫案例；“萤火筑梦”团队从守护野生萤火虫起步，让实验室微光照亮乡村共富之路。这就是浙农林大最鲜活的模样：既仰望科技前沿，也俯身读懂大地，既破译一树一菌的自然密码，也关切一方民生的现实冷暖。
“向大地求证”，既是学校最鲜明的办学特质，更是全体学子应厚植的专业底色。对农林和生命科学类同学，可能是一份样本、一轮育种、一次生态监测；对理工和信息类同学，是一套可靠的设备、一段经得起验证的代码；对经管、人文、法学和艺术类同学，是一份乡村调研、一套可落地的方案。专业各有赛道，但标尺不变：把所学投向真实场景，在解决真问题中锤炼真本领。
第三，向时代作答，确立人生的高度
一篇文章写到最后，需要郑重署上自己的名字，意味着：我愿为其中的判断与行动负责——大学赋予人的成熟，正在于此。你们是与短视频、算法、人工智能同成长的一代。平台会推送热点，却无法告知什么值得终身奔赴；算法熟知你的偏好，却不能定义你要成为怎样的人。愿你们接纳万物，更坚守定力，不盲从喧嚣，不困于非黑即白，守住价值底线。真正的独立，不是隔绝外界的声音，而是看遍百态后，依然拥有自主抉择的清醒。
这个时代，提出了宏大而具体的命题：粮食安全呼唤更好的种质、更智慧的生产，美丽中国需要更科学的生态保护，乡村振兴亟需产业、人才、文化协同，共同富裕有待可持续的路径。大学培养的从不是独善其身的精致利己者，而是兼济天下的担当者。无论你所学是农林、生物、环境、理工，还是经管、人文、法学、艺术，都能在此找到专业与山河、与时代的交汇。人生有无数种写法，浙农林大人的价值不由岗位定义，而由一种共同的选择辨认：把所学投向祖国需要的地方，把成长写进山河大地、万家灯火。
同学们，愿你们既有仰望星空的眼界，也有俯身大地的踏实；既能感知一草一木的生命，也能体察国计民生的重量。从今天起，执青春之笔，向未知发问，向大地求证，向时代作答，不负山河馈赠，不负少年热忱，不负时代召唤！
衷心祝愿全体2026级新同学学业精进、身心康健，在浙江农林大学拥有一段丰盈厚重、终生难忘的青春岁月！
谢谢大家！
